Behövs rektorerna i den svenska skolan?

Välkommen till presseminarium: Behövs rektorerna i den svenska skolan?

Nej, inte om man ser på deras möjligheter att direkt påverka betygspoäng, meritvärde och behörighet till gymnasium eller högskola. Det är lärarnas agerande och förväntningar på eleverna som skapar de goda resultaten. Däremot kan rektorerna skapa en förväntanskultur som i sin tur leder till att det finns en stark vilja bland lärarna att eleverna ska nå toppresultat, att lärarna har höga förväntningar på eleverna och att det bedrivs mer klassrumsundervisning. 9 av 10 rektorer vill ha färre ansvarsområden. 92 % av rektorerna ser sig som bra lagbyggare, medan bara 45 % av lärarna instämmer i samma påstående. Vidare vill 81% av rektorerna ha större inflytande över lärarnas arbetstid medan 70% av lärarna tar avstånd från detta.

Det är några av resultaten och slutsatserna från Kairos Futures undersökning om rektorns roll i framtiden. Ca 3 600 skolledare och lärare men även skolpolitiker och förvaltningschefer har svarat på frågor om framtidens skolledare, hur de ser på viktiga omvärldsutmaningar, på vad som är en framgångsrik rektor och vad som behöver förändras i framtiden. Medverkar på seminariet gör medarrangörerna till studien; Borås kommun, Gotlands kommun, Helsingborgs stad, Stockholms stad, Växjö kommun, Skolledarförbundet och Lärarförbundets skolledarförening.

Presseminariet äger rum hos Kairos Future.

Plats: Vasagatan 40, 3 tr.
Tid: Onsdagen den 25 november.
Kl: 10.00 – 12.00
Anmälan: Skicka ett mail med dina kontaktuppgifter till academy@kairosfuture.com

För ytterligare information kontakta Thomas Fürth eller Göran Krafft

Välkomna!